Edukacja jest narzędziem walki z ub stwem, promowania pokoju, sprawiedliwości spolecznej, praw czlowieka, demokracji, r żnorodności kulturowej i świadomości ekologicznej. Jednak edukacja dziewcząt charakteryzuje się niskim poziomem skolaryzacji i wysokim odsetkiem os b przedwcześnie kończących naukę. W latach 2011-2013 na calym świecie 11% dziewcząt porzucilo naukę w szkole średniej, 58% dziewcząt porzucilo naukę w Afryce, a 37,9% porzucilo naukę w Somalilandzie. W niniejszym badaniu zbadano czynniki wplywające na zamiar porzucenia nauki przez dziewczęta z publicznych szk l średnich w dystrykcie Borama w Somalilandzie, wykorzystując przekrojowy projekt badania na losowej pr bie warstwowej 322 dziewcząt w listopadzie 2014 r. Ustalono, że SES (F 1, 322] = 3,871, p = 0,003, R = -0,631, R2 adj = 0,393), czynniki spoleczno-kulturowe (F 1, 322] = 3,871, p = 0,000, R = -213, R2 adj = 0,042) oraz czynniki spoleczne (F 1, 322] = 3,871, R = -329, p = 0,000, R2 adj = 0,105) mają znaczący wplyw na zamiar porzucenia nauki przez dziewczęta. W badaniu stwierdzono, że gl wnym czynnikiem wplywającym na zamiar porzucenia nauki przez dziewczęta w publicznych szkolach średnich jest status spoleczno-ekonomiczny. Ministerstwo Edukacji, Zdrowia i Sportu powinno zapewnic dziewczętom stypendia lub powszechne ksztalcenie średnie oraz opracowac politykę i alternatywne programy edukacyjne, aby szczeg lnie zachęcic dziewczęta do nauki.
ThriftBooks sells millions of used books at the lowest everyday prices. We personally assess every book's quality and offer rare, out-of-print treasures. We deliver the joy of reading in recyclable packaging with free standard shipping on US orders over $15. ThriftBooks.com. Read more. Spend less.