Odejście dziewcząt ze szkól średnich w Somalilandzie [Polish]

By Willis Yuko Oso

Edukacja jest narzędziem walki z ub stwem, promowania pokoju, sprawiedliwości spolecznej, praw czlowieka, demokracji, r żnorodności kulturowej i świadomości ekologicznej. Jednak edukacja dziewcząt charakteryzuje się niskim poziomem skolaryzacji i wysokim odsetkiem os b przedwcześnie kończących naukę. W latach 2011-2013 na calym świecie 11% dziewcząt porzucilo naukę w szkole średniej, 58% dziewcząt porzucilo naukę w Afryce, a 37,9% porzucilo naukę w Somalilandzie. W niniejszym badaniu zbadano czynniki wplywające na zamiar porzucenia nauki przez dziewczęta z publicznych szk l średnich w dystrykcie Borama w Somalilandzie, wykorzystując przekrojowy projekt badania na losowej pr bie warstwowej 322 dziewcząt w listopadzie 2014 r. Ustalono, że SES (F 1, 322] = 3,871, p = 0,003, R = -0,631, R2 adj = 0,393), czynniki spoleczno-kulturowe (F 1, 322] = 3,871, p = 0,000, R = -213, R2 adj = 0,042) oraz czynniki spoleczne (F 1, 322] = 3,871, R = -329, p = 0,000, R2 adj = 0,105) mają znaczący wplyw na zamiar porzucenia nauki przez dziewczęta. W badaniu stwierdzono, że gl wnym czynnikiem wplywającym na zamiar porzucenia nauki przez dziewczęta w publicznych szkolach średnich jest status spoleczno-ekonomiczny. Ministerstwo Edukacji, Zdrowia i Sportu powinno zapewnic dziewczętom stypendia lub powszechne ksztalcenie średnie oraz opracowac politykę i alternatywne programy edukacyjne, aby szczeg lnie zachęcic dziewczęta do nauki.

• Format: Paperback
• Language: Polish
• ISBN: 6209274749
• ISBN13: 9786209274749
• Release Date: November 2025
• Publisher: Wydawnictwo Nasza Wiedza
• Length: 80 Pages
• Weight: 0.26 lbs.
• Dimensions: 0.2" x 6.0" x 9.0"