Od ideologii państwowej do reformy programowej [Polish]

By GUZVER YILDIRAN

Celem tego badania jest analiza zmian programowych w dziedzinie edukacji naukowej na poziomie podstawowym w okresie Atat?rka (1919-1938) z Yıldıran "Hierarchiczny model czynnik?w wplywających na programy nauczania (2006)". Zgodnie z tym modelem, ideologia państwa i polityka wplywają na politykę edukacyjną, a te wplywają na filozofię edukacyjną leżącą u podstaw program?w nauczania w epoce. Poprzez wykorzystanie zar?wno historycznych i jakościowych analiz, doszliśmy do wniosku, że ideologia państwa w tym okresie zostala utworzona przez sześc zasad Atat?rka: Republikanizm, Nacjonalizm, Populizm, Etatisme, Laicyzm i Reformizm (Rewolucjonizm). Polityka edukacyjna byla narodowa, racjonalna, pragmatyczna, egalitarna i humanistyczna. Filozofią edukacyjną byl pragmatyzm Johna Deweya w jego koncepcji edukacji progresywnej. Trzy programy nauczania z lat 1924, 1926 i 1936 opieraly się na teorii uczenia się przez doświadczenie, a metodami nauczania byly obserwacja, badanie i eksperymentowanie.

• Format: Paperback
• Language: Polish
• ISBN: 6203396435
• ISBN13: 9786203396430
• Release Date: February 2023
• Publisher: Wydawnictwo Nasza Wiedza
• Length: 320 Pages
• Weight: 1.04 lbs.
• Dimensions: 0.7" x 6.0" x 9.0"