Projekt ten zwraca uwagę na problemy, z jakimi spotykają się nauczyciele wychowania fizycznego w szkolach średnich przy interpretacji krajowych program?w nauczania i modeli edukacyjnych. Określono siedem obszar?w sportu i zbadano ich wlączenie do lekcji. Są to te obszary: Fizyczne, techniczne, taktyczne, poznawcze, kreatywne, osobiste i spoleczne. Książka ta analizuje dane wideo z lącznie 435 minut (7 godzin) lekcji WF w szkole średniej. Analiza ta zostala następnie por?wnana z kwestionariuszami wypelnionymi przez nauczycieli sprawdzającymi ich zdolnośc do przywolania lekcji. Zaproponowano nowy model oparty na wynikach projekt?w i zaobserwowanych zachowaniach. Niekt?re dziedziny sportu wydają się byc uważane za ważniejsze lub są nauczane częściej niż inne. Przyszle badania mogą chciec opracowac modele, kt?re będą bardziej zrozumiale i użyteczne dla nauczycieli. Analiza kwestionariuszy wskazuje na podstawowe wady pamięci kr?tkotrwalej, dlatego proponuje się inne metody samooceny i refleksji. Książka ta będzie atrakcyjna dla os?b zainteresowanych nauczaniem w szkolach średnich, zwlaszcza w ramach WF, oraz dla specjalist?w zainteresowanych tym, jak pamięc kr?tkoterminowa może ograniczac samoocenę.
ThriftBooks sells millions of used books at the lowest everyday prices. We personally assess every book's quality and offer rare, out-of-print treasures. We deliver the joy of reading in recyclable packaging with free standard shipping on US orders over $15. ThriftBooks.com. Read more. Spend less.