O texto literário no liceu marroquino [Portuguese]

By Adil LOUCHKLI

O ensino da l ngua francesa no ciclo secund rio de qualifica o efectuado, como indicado nas orienta es pedag gicas, segundo duas abordagens: o ensino por compet ncias e o ensino por valores. Enquanto a primeira abordagem foi objeto de numerosas investiga es did cticas, a segunda permanece vaga, na medida em que o campo de investiga o se revela muito espinhoso, ou mesmo imposs vel de delimitar. Assim, a escolha deste tema deve-se principalmente a certas preocupa es ligadas a esta entrada, simples no seu significado, mas muito complexa no seu alcance cultural, uma vez que apela a todos os elementos da escala relacionada. V rias quest es que emanam da situa o escolar em que est imerso o ensino do franc s nos liceus marroquinos regem a nossa investiga o: O que que acontece com o estatuto dos valores e dos CVC quando se muda a nossa reflex o para o contexto escolar marroquino? Que abordagens did cticas devem ser adoptadas quando se trata de textos liter rios e das suas quest es axiol gicas? Que abordagens apropriadoras devem ser utilizadas para educar sobre os valores atrav s das obras liter rias? Qual o perfil cultural do aluno marroquino?

• Format: Paperback
• Language: Portuguese
• ISBN: 6208272882
• ISBN13: 9786208272883
• Release Date: November 2024
• Publisher: Edicoes Nosso Conhecimento
• Length: 136 Pages
• Weight: 0.46 lbs.
• Dimensions: 0.3" x 6.0" x 9.0"