Este livro apresenta uma reflex o sobre o estado atual do ensino dist ncia nos centros de forma o de professores, neste caso o e-Takwine, e abre tamb m o debate sobre a quest o que atualmente imperativa: como formar a pr xima gera o de professores em Marrocos num mundo tecnol gico e digital sem precedentes?O livro divide-se em quatro cap tulos. Come a com uma contextualiza o do e-learning. O cap tulo 2 trata das abordagens e modelos de avalia o de um sistema de informa o. O cap tulo 3 apresenta uma revis o da literatura sobre estudos que adoptam o modelo D&M no dom nio da educa o. O ltimo cap tulo apresenta os resultados de um estudo sobre a avalia o do sistema e-Takwine.
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