Este livro teve como objetivo analisar o tipo de forma o das juventudes que se expressa na e a partir da Contrarreforma do Ensino M dio, em especial no que diz respeito composi o curricular da rede estadual de educa o do Rio de Janeiro. Os resultados compilados no livro, com nfase no ltimo cap tulo, indicam as implica es negativas do "Novo" Ensino M dio na forma o das juventudes. A legisla o, j em seu interior, apontava para aquilo que se encontra materializado nos curr culos da rede estadual do Rio: redu o massiva de carga hor ria da forma o geral b sica; diminui o dos tempos de aula de componentes curriculares important ssimos para a forma o humana integral dos sujeitos, especialmente Sociologia e Filosofia, mas tamb m Biologia, Qu mica, Hist ria e outros; concep o de forma o baseada na l gica das compet ncias, vinculada a uma BNCC que n o corresponde, nem de longe, quilo que o campo progressista disputa enquanto concep o de forma o; entre outras quest es. Por esses e outros motivos, ressalta-se a import ncia de sua revoga o e da constru o coletiva de uma verdadeira reforma do Ensino M dio, que por sua vez preze pela forma o humana integral desse p blico.
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