Dix l ves d'un lyc e urbain ont t interrog s sur leur exp rience des cours avanc s (AP) et des cours non avanc s au lyc e. Les participants qui ont suivi un cours de calcul AP ont d crit les opportunit s offertes au lyc e o le capital culturel et le capital social ont conduit une exp rience r ussie l'universit . Ceux qui n'ont pas suivi de cours de calcul AP ont d crit une exp rience diff rente. Pour certains membres de ce groupe, les sports universitaires ou la famille ont constitu une source de capital social et culturel. Tous les participants ont d clar que leur r ussite l'universit tait le r sultat de leur d veloppement personnel.
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