Esse estudo apresenta aspectos hist ricos referentes ao Ensino de Hist ria no Brasil e sua trajet ria at a atualidade, tendo como foco os anos iniciais do Ensino Fundamental. Os conte dos s o apresentados de acordo com sua relev ncia para cada ano escolar. S o apresentados modelos de atividades para cada conte do. O trabalho desenvolvido tem como refer ncia fontes bibliogr ficas e tamb m a experi ncia profissional de 30 anos da autora nesse segmento da Educa o B sica.
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