Juntamente com a promo o e a implementa o da inclus o educativa, a quest o do lugar e do papel das escolas especiais ganhou forma. As reformas e mudan as na educa o especial na Rom nia afectaram o estatuto dos professores, a sua satisfa o e resist ncia ao stress. A relev ncia das quest es abordadas neste livro justifica-se pelo desejo de provar a utilidade das escolas especiais romenas atrav s do empenho dos professores. A novidade do esfor o de investiga o reside na atualidade da terminologia da especialidade, na nfase dada aos dilemas da escola inclusiva, no desvendar das raz es do empenhamento dos professores na escola especial e na escolha de vari veis menos consideradas na literatura - nomeadamente a escolha da carreira e a autodetermina o em manter a sua profiss o. A conclus o da investiga o ilustra que o empenhamento dos professores um elemento significativo da cultura organizacional das escolas especiais, que revela a dimens o humana de todos os actores educativos. O empenhamento dos professores um indicador da sua humanidade e lealdade. Este livro dedicado aos professores que trabalham em escolas especiais, a todas as categorias de especialistas ou a qualquer outra pessoa envolvida na educa o especial e inclusiva.
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