Aprendizagem Combinada Melhora as Compet?ncias O objectivo deste livro era investigar o efeito da utiliza??o da aprendizagem combinada nas compet?ncias orais dos alunos de EFL e as percep??es do professor e dos alunos sobre a sua utilidade e as suas sugest?es para melhorar a utiliza??o de BL nas escolas jordanas. O livro melhora que a BL melhorou as aptid?es orais dos estudantes. Em segundo lugar, os professores de EFL desempenharam novos pap?is ao implementar o BL para ensinar as aptid?es orais. A implementa??o das aulas de BL ocorreu em tr?s fases; fase de pr?-laborat?rio, fase de laborat?rio, e fase de p?s-laborat?rio. Terceiro, as percep??es dos professores de EFL indicavam que utilizavam o termo suplemento porque n?o substitu?am frequentemente as aulas presenciais por aulas em linha. Complementaram as aulas com pedagogia de ensino interactiva. Quarto, os resultados das percep??es dos alunos de EFL sugeriram que ao combinar elementos de cursos presenciais e on-line, os cursos combinados poderiam criar um ambiente de aprendizagem positivo. Finalmente, os inquiridos sugeriram mais programas de forma??o na implementa??o de BL, apoio financeiro ?s escolas para preparar uma infra-estrutura adequada para a melhor implementa??o de BL.
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