El presente trabajo se enmarca dentro de la asignatura Seminario Tesina, que trabaja la tem tica "Educaci n F sica y Promoci n de la Salud", correspondiente al cuarto nivel de la Licenciatura en Educaci n F sica, del Instituto Superior de Educaci n F sica (ISEF), perteneciente a la Universidad de la Rep blica (UDELAR). Una de las finalidades de la promoci n de la salud desde la Educaci n F sica (EF) es desarrollar las aptitudes personales, favoreciendo a los individuos el acceso a las actividades f sicas y a la cultura de las pr cticas f sicas y deportivas saludables. Por lo tanto, en la educaci n formal, el conocimiento de las representaciones que los alumnos tienen en cuanto a las Actividades F sicas y Deportivas (AFD) que le propone el docente, son fundamentales para incrementar la participaci n y experiencias en las clases de EF liceal, educando en contra de uno de los mayores factores de riesgo como lo es el sedentarismo. Son repetidas las veces que se observa en una clase de EF que el alumno no participa con el m ximo de sus posibilidades en la actividad que est realizando, esto puede estar dado por una amplia variedad de factores.
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