De nos jours, les laboratoires virtuels jouent un r le crucial dans les syst mes d'enseignement en ligne. L'utilisation de ce type de technologies dans l'enseignement de l'ing nierie offre de nouvelles opportunit s aux enseignants et aux apprenants pour obtenir des r sultats tangibles et am liorer leurs connaissances dans la mati re. Ces r sultats sont obtenus sans avoir faire face des d fis tels que le manque d'instruments, de temps, d'espace, d'assistance (ressources humaines), etc. De plus, les laboratoires virtuels permettent de surmonter les obstacles tels que les r sultats impr vus et dangereux courants dans les laboratoires r els. Cet ouvrage d crit les tapes n cessaires aux phases de d veloppement et de conception des laboratoires virtuels. En outre, les auteurs expliquent comment obtenir les interfaces souhait es en utilisant les normes de conception de l'interaction homme-machine et les principes d'apprentissage multim dia. Le pr sent ouvrage offre des conseils pr cieux aux chercheurs et aux tudiants d sireux de d velopper des laboratoires virtuels.
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