Et si le secret pour que les enfants apprennent davantage ne consistait pas les laisser assis en silence ? Pendant des d cennies, l' ducation traditionnelle nous a enseign que l'apprentissage exigeait l'immobilit . Or, les derni res d couvertes en neurosciences r v lent tout le contraire: le cerveau de l'enfant est plus veill , plus r actif et retient mieux les informations lorsque le corps est en mouvement.Cet ouvrage novateur bouscule les anciens paradigmes en associant les neurosciences, l' ducation physique globale et la conception universelle de l'apprentissage (CUA). travers une approche accessible, flexible et inclusive destin e aux enfants de 6 12 ans, l'auteur d montre comment l'activit physique structur e agit comme un v ritable engrais c r bral. En stimulant la plasticit neuronale gr ce des exercices cl s, on renforce directement les fonctions ex cutives, la m moire de travail, la maturation motionnelle et - de mani re surprenante - la r ussite en lecture, en criture et en pens e math matique. Un ouvrage indispensable pour les enseignants et les parents d sireux de transformer la salle de classe et le foyer en environnements actifs, sains et heureux.
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