Neuheiten lernfeldstrukturierter Lehrpläne [German]

By Monika Urlberger

Studienarbeit aus dem Jahr 2002 im Fachbereich P dagogik - Allgemein, Note: 1,7, Ludwig-Maximilians-Universit t M nchen (Institut f r Wirtschafts-und Sozialp dagogik), Sprache: Deutsch, Abstract: "Gute" Rahmenlehrpl ne sind eine wichtige Voraussetzung f r "guten" Unterricht. Diese Feststellung verdeutlicht, dass mit der beschleunigten Ver nderung politischer und konomischer Rahmenbedingungen durch Globalisierung und Internationalisierung die Revision der Lehrpl ne zu einer permanenten Aufgabe wird. Ein Blick auf den aktuellen Stand der Wissenschaft sowie auf die Wirtschaftspraxis zeigt, dass die bis vor kurzem g ltigen Rahmenlehrpl ne f r berufliche Schulen stark modernisierungsbed rftig waren. Mit den von der Kultusministerkonferenz (KMK) 1996 eingef hrten lernfeldstrukturierten Rahmenlehrpl nen wurde versucht, den neuen gesellschaftlichen Anforderungen besser gerecht zu werden. In dieser Arbeit werden die wesentlichen Punkte der lernfeldorientierten Neustrukturierung der Lehrpl ne vorgestellt. Zun chst werden die curricularen Entwicklungen der Berufsausbildung in Deutschland in den letzten Jahrezehnten dargestellt. Dazu werden die beiden sich abl senden Ans tze der Fach- und Handlungssystematik mit ihren Vor- und Nachteilen diskutiert. Nachdem die Unterschiede der Umsetzung des Lernfeldkonzepts in den Bundesl ndern herausgearbeitet wurden, werden am Beispiel der Industriekaufleute in Bayern die inhaltlichen und strukturellen Unterschiede der alten und neuen Landeslehrpl ne aufgezeigt.

• Format: Paperback
• Language: German
• ISBN: 3638939766
• ISBN13: 9783638939768
• Release Date: May 2008
• Publisher: Grin Verlag
• Length: 26 Pages
• Weight: 0.10 lbs.
• Dimensions: 0.1" x 5.8" x 8.3"