Die Produktion ist das Ergebnis der Beobachtung des Forschers und Lehrers hinsichtlich des Desinteresses der Sch ler an Lese- und Textproduktionsaktivit ten. Daher wurde nach neuen Mechanismen gesucht, um das in der Schulbildung auftretende Problem durch die Entwicklung eines Projekts zu beheben, das digitale Technologie mit dem p dagogischen Prozess des Verstehens und Produzierens von Textgattungen verbindet. Auf der Grundlage der Erl uterung des verwendeten theoretischen Beitrags (Edukommunikation und Theorie der Textgattungen) wurde eine Richtlinie als technologische und didaktische Ressource f r die Erstellung von Texten durch Sch ler entwickelt. Diese Forschung wurde im Rahmen des Masterstudiengangs der Technischen Universit t Paran , Campus Londrina, unter der Leitung von Prof. Dr. Givan Jos Ferreira dos Santos durchgef hrt. Es hat sich gezeigt, dass die Ergebnisse produktiv waren. Die Sch ler zeigten Motivation zum Lernen, Engagement und Kooperationsbereitschaft bei der Durchf hrung von Aktivit ten, die es Lehrern und Sch lern erm glichen, eine digitale Schulzeitung zu erstellen. Der theoretische, methodisch-praktische und analytische Ansatz dieser Forschung best tigt, dass die vorgeschlagenen Ziele erreicht wurden.
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