Examensarbeit aus dem Jahr 2011 im Fachbereich Didaktik - Englisch - P?dagogik, Sprachwissenschaft, Note: 11, Philipps-Universit?t Marburg, Sprache: Deutsch, Abstract: Inhalt 1 Einleitung 2 Medien - Begriffsdefinition 2.1 Was sind Neue Medien? 2.2 Web 1.0 und Web 2.0 2.3 Allgemeine Chancen und Gefahren des Internets 3 Medienkompetenzvermittlung in der Schule 3.1 Medienkompetenz innerhalb und au erhalb der Schule 3.2 Medienkompetenz im Englisch-Lehrplan 3.3 Medienp?dagogik und -didaktik 3.4 Lehrerausbildung 4 Der Einsatz Neuer Medien im Englischunterricht 4.1 Didaktische Begr?ndung 4.2 Neue Medien im Englisch-Lehrplan 5 WebQuests 5.1 Was sind WebQuests? 5.2 Lehr- und Lernkonzept 5.2.1 Einsatz- und ?bungsm?glichkeiten 5.2.2 Konstruktivismus als Leitmodell f?r WebQuests 5.2.3 Die Rolle des Lehrers 5.2.4 Vorz?ge und Herausforderungen des Einsatzes von WebQuests im Englischunterricht 5.3 Der Aufbau von WebQuests 5.4 Kriterien f?r ein gutes WebQuest - eine Checkliste 5.5 Analyse von WebQuest- Beispielen 5.6 Der Einsatz von WebQuests im Web 2.0- Zeitalter 6 Fazit und Ausblick 7 Summary
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