Neue Lehr- und Lernformen im Spiegel der pädagogischen Praxis: Eine Evaluation des Gruppenpuzzles [German]

By Tanja Breitfeld

Die Grundschule steht heute - wie das Bildungswesen insgesamt - vor neuen Herausforderungen und Problemen, die sich vor allem aus den Ver nderungen in der Gesellschaft und damit auch aus den au erschulischen Lebens- und Entwicklungsbedingungen der Kinder ergeben. Die gro e Verantwortung, die Lehrkr fte f r die Entwicklung der ihnen anvertrauten Kinder bernehmen, erfordert es, sich st ndig mit neuen Erkenntnissen und Erfahrungen auseinanderzusetzen. Nur so k nnen sie die Anforderungen und die p dagogischen Arbeit sinnvoll und erfolgreich bew ltigen. Insbesondere Lehrerinnen und Lehrer m ssen sich mit den Ver nderungen der Sch lerinnen und Sch lern auseinandersetzen und sich den Herausforderungen stellen. Um zeitgem und zukunftsgerecht unterrichten zu k nnen, ist jedoch auch eine Reformierung der Unterrichts- und Lernmethoden dringend notwendig. Denn der Prozess des Lehrens und Lernens kann durch geeignete Methoden geordnet, verbessert und beschleunigt werden, das hei t, die Qualit t des Unterrichts kann somit gesteigert werden. Die vorliegende Arbeit besch ftigt sich genau mit dieser Problematik und stellt neue Methoden und Formen des Lernens und Unterrichtens aus verschiedenen Blickwinkeln vor. Die PISA-Ergebnisse machen weiterhin deutlich, dass Kinder und Jugendliche in deutschen Schulen erhebliche M ngel in den getesteten Bereichen aufweisen. Sp testens jetzt sollte darauf reagiert werden. Es hat sich in den letzten Jahren eine neue Lernkultur entwickelt, die dementsprechend neue Lehr- und Lernformen ben tigt. Die Entfaltung neuer Lehr- und Lernformen existiert bereits seit l ngerem, doch welche Formen sind effektiv? Die traditionelle und fast verdr ngte Form des Lehrens ist der Frontalunterricht. Moderne Unterrichtsmethoden sind vergleichsweise offener und freier. Den Lehrkr ften und Bildungsexperten ist mittlerweile deutlich geworden, dass sich die Schule an die Ver nderungen anpassen muss und dass neue Lehr- und Lernmethoden dringend notwendig sind. Allerdi

• Format: Paperback
• Language: German
• ISBN: 3836679396
• ISBN13: 9783836679398
• Release Date: October 2009
• Publisher: Diplomica Verlag
• Length: 170 Pages
• Weight: 0.67 lbs.
• Dimensions: 0.4" x 7.0" x 10.0"