In der heute herrschenden Informationsgesellschaft ist es ein Schl sselfaktor f r Unternehmen, dass sich Mitarbeiter kontinuierlich neues Wissen aneignen. Die vorliegende Studie diskutiert dazu E-Learning als ein Konzept der Personalentwicklung sowie dessen Voraussetzungen und Herausforderungen. Dabei soll der Br ckenschlag zu Pr senzveranstaltungen, bei denen Lehrer und Lerner gleichzeitig k rperlich anwesend sind, gesetzt werden. Die Mischung beider Lernformen wird als "Blended Learning" bezeichnet und bietet in unterschiedlichen Verh ltnissen unterschiedliche Vorteile.
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