Manuela du Bois-Reymond und Mechtild Oechsle Der Titel des vorliegenden Buches ist eine Frage: Neue Jugendbiographie? Jugendforscher sind sich also nicht einig in ihren Analysen ber den Struktur- wandel der Jugendphase. Aber wor ber streiten sie sich? ber alles? Steht nichts (mehr) fest im Verh ltnis Jugend und gesellschaftlicher Raum? Oder gibt es gemeinsame Ausgangspunkte und differieren Jugendforscher in Detail- fragen, in Prognosen und in bereichsspezifischen Gebieten? Unbestritten ist, daB Jugend heute nicht mehr nur als sozialp dagogische und entwicldungspsy- chologische Kategorie begriffen werden kann, als eine sozusagen von den R ndern Kind - Erwachsene/r her definierte Altersgruppe und Statuspas- sage. Vielmehr n hern sich Jugendforscher ihrem Thema von makrosoziolo- gischen Pr missen und Perspektiven; sie m chten Zusammenh nge erhellen und herstellen zwischen gesellschaftlichem Wandel und dessen Wirkungs- kr ften auf Jugend. 1 Arbeit - Geschlecht - Biographie Ansatzpunkte f r eine Analyse dieser Zusammenh nge werden an neuralgi- schen Nahtstellen zwischen Jugend und Gesellschaft gesucht und aufgefunden. Arbeit ist eine solche Nahtstelle, denn im, alten' Verst ndnis von Jugend ist der bergang von Jugendlichen ins Arbeitsleben auch der bergang ins Erwachse- nenleben. Dieser bergang wird nun aber im modernen Jugendleben immer problematischer. Einmal, weil die Arbeitsgesellschaft selbst in einer Krise steekt und ihren Mitgliedern nicht mehr ohne weiteres ein Arbeitsleben in Aus- sicht stellt. Zum anderen, weil immer l ngere und verzweigtere Bildungswege den bergang von einem kurzen Sprung zu einem verwickelten H rdenlauf ge- macht haben, der viele Lebensjahre in Beschlag nimmt.
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