Projektarbeit aus dem Jahr 2015 im Fachbereich P?dagogik - Schulwesen, Bildungs- u. Schulpolitik, Note: keine Note, P?dagogische Hochschule Z?rich, Sprache: Deutsch, Abstract: Durch die Erreichung der drei Projektziele wollen wir als Schule Einfluss nehmen im Sinne des Titels Netzwerk des Lernens erweitern - ausserschulische Partner einbinden: Die freiwillige Tagesschule sinnvoll gestalten, die Betreuung ins Schulgeschehen einbinden und das bestehende enge Netzwerk der Betreuungsleitungen zu den Eltern nutzen. Wir f?rdern die Mitwirkung der Eltern, indem wir sie in die Ausarbeitung und Umsetzung des neuen Schulprogrammes einbeziehen, sowie erweiterte Formen der Zusammenarbeit testen. Gezielt suchen wir den Kontakt zu lokalen Freizeitanbietern und Vereinen, um die Schule als Triage und Vermittlerin f?r Freizeitaktivit?ten zu nutzen. Schon im Schulprogramm der vergangenen vier Jahre setzten wir zwei Schwerpunkte gem?ss dem folgenden Aspekt aus dem Leitbild der Schule Ausserdorf: Gestaltung von Aussenbeziehungen: Gemeinsam mit den Eltern nehmen wir die Verantwortung f?r die Entwicklung der Eltern wahr. Die Zusammenarbeit mit dem ausserschulischen Umfeld ist uns wichtig. Wir gehen vertieft auf die Ver?nderungen der Sch?lerschaft ein und suchen den Dialog mit Kindern und Eltern aus allen Gesellschaftsschichten. Durch den Einbezug von Eltern und Sch?lern leiten wir Massnahmen ein, welche Respekt, Eigenverantwortung und Mitsprache f?rdern. Von den betroffenen Anspruchsgruppen und der Schulkonferenz wurden die Projektziele im weiterf?hrenden Sinne best?tigt f?rs neue Schulprogramm bis 2019. Als Schule gehen wir die erw?hnten Schwerpunkte systemisch und umfassend im Sinne der sieben Wesenselemente einer Organisation von Glasl an. Im Folgenden einige exemplarische Konkretisierungen der Wesenselemente im Hinblick auf die Projektziele. Diese Grundhaltungen, Abmachungen und Abl?ufe bilden einen Teil des Fundaments unserer Schule zur Erreichung der genannten Projektzi
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