Esta obra constitui um contributo fundamental para os processos de atendimento de crian as com defici ncia cognitiva nos primeiros anos de vida, na medida em que fornece orienta es pedag gicas que favorecem o seu desenvolvimento, aprendizagem e inclus o nas suas comunidades, reconhecendo a inf ncia como uma etapa significativa e b sica na vida e no desenvolvimento do ser humano.Destina-se aos educadores e profissionais de apoio ligados ao servi o educativo, que conduzem o trabalho dos alunos com defici ncia cognitiva, bem como queles que est o motivados para iniciar a experi ncia, com o objetivo de fornecer orienta es pedag gicas para o atendimento destes alunos no pa s.
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