W czasach, gdy technologie informacyjno-komunikacyjne (ICT) i sztuczna inteligencja zakl cają modele edukacyjne, w niniejszej pracy zadano fundamentalne pytanie: jak skutecznie zintegrowac narzędzia cyfrowe i sztuczną inteligencję z nauczaniem filozofii, nie zmieniając jej istoty? W drodze bezprecedensowego śledztwa przeprowadzonego w Akademiach Dakaru Aminata SECK bada obiecujący model "wzbogaconego spotkania twarzą w twarz". Ten hybrydowy system, daleki od zastąpienia nauczyciela, proponuje ożywienie tradycyjnego kursu interaktywnymi zasobami cyfrowymi. Mając świadomośc, że są one obecnie niezbędne w edukacji, autorka pokazuje, jak mądrze wykorzystane technologie cyfrowe i sztuczna inteligencja mogą promowac zaangażowanie, autonomię i krytyczne myślenie uczni w, prawdziwych "cyfrowych tubylc w". Jednak ta innowacja edukacyjna zderza się z realiami w terenie: przepaścią cyfrową, deficytem infrastruktury, oporem przed zmianami i kluczową potrzebą szkoleń. Autor z przejrzystością i pragmatyzmem ocenia sytuację bez samozadowolenia i formuluje konkretne propozycje etycznego, krytycznego i uzasadnionego wykorzystania edukacyjnych technologii cyfrowych i sztucznej inteligencji.
ThriftBooks sells millions of used books at the lowest everyday prices. We personally assess every book's quality and offer rare, out-of-print treasures. We deliver the joy of reading in recyclable packaging with free standard shipping on US orders over $20. ThriftBooks.com. Read more. Spend less.