Esta Propositiva de Interven o tem como tema central os processos de Hibrida o Cultural na Educa o B sica da Rede P blica de Ensino de Salvador. Nessa proposta, a problem tica que motivou a pesquisa partiu da necessidade investigar as potencialidades dos dispositivos m veis nas din micas das Culturas H bridas na Escola Municipal de Nova Sussuarana, (Salvador/Ba), onde alunos envolvidos no processo de pesquisa foram estimulados a produzir narrativas h bridas relacionadas s culturas do bairro onde vivem. Caracterizada pela abordagem de Pesquisa Aplicada e de Engajamento, o estudo envolveu alunos, pesquisadores, professores, m sicos, artistas pl sticos, fot grafos, comunicadores, bailarinas, jornalistas, percussionistas, graffiteiros e rappers. Os resultados da investiga o constatam as potencialidades da tecnologia digital para a autonomia dos sujeitos escolares na produ o de narrativas h bridas que perpassam as culturas, as artes e a educa o. Nesse conjunto de concep es e correla es, os alunos se perceberam como parte desse processo, na medida em que capturavam imagens, di logos, escolhas, recortes e apreens o de mundo, produzindo narrativas h bridas.
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