Nachwuchsathleten im Spannungsfeld von Schule und Leistungssport: Zur Bewältigung der Doppelbelastung [German]

By Isabella Konig and Isabella König

Masterarbeit aus dem Jahr 2014 im Fachbereich Sport - Sportsoziologie, Note: 2,0, Humboldt-Universit?t zu Berlin (Institut f?r Sport- und Sportwissenschaft - Institut f?r Sport- und Sportwissenschaft HU Berlin), Veranstaltung: Sportsoziologie, Sprache: Deutsch, Abstract: Seit jeher ist das Sporttreiben auf leistungssportlichem Niveau durch eine Steigerung der Trainingsanforderung und -umf?nge gepr?gt -, h?her, schneller, weiter!" lautet schlie lich die olympische Devise, um im internationalen Vergleich bestehen zu k?nnen. Demzufolge gilt als unumstritten, dass das intensive und innige Betreiben von Leistungssport einen deutlichen Teil im Alltagsgeschehen der Jugendlichen einnimmt. Doch sich allein auf den Leistungssport zu konzentrieren und den schulischen Werdegang au er Acht zu lassen, scheint angesichts des m?glichen Umstandes, aufgrund einer gravierenden Verletzung die Sportkarriere abrupt beenden zu m?ssen, nicht ratsam. Denn schlie lich beginnt mit Beendigung der Sportkarriere der berufliche Werdegang, dessen Grundlage letztlich auf der schulischen Ausbildung fu t. Da es f?r die jungen Athleten nicht immer leicht ist, Schule und Leistungssport in Einklang zu bringen, war das Credo für Eltern und Kinder langj?hrig: "Entweder eine gute schulische Ausbildung oder Leistungssport!". Um dennoch die tagt?glichen schulischen und sportspezifischen Herausforderungen annehmen und Schule wie auch Sport erfolgreich meistern zu k?nnen, wurde das Verbundsystem von Schule und Leistungssport ins Leben gerufen - eine Einrichtung, die aufgrund spezifischer institutioneller Rahmenbedingungen und F?rderma nahmen als besonders geeignet f?r sportambitionierte Jugendliche gilt. Bevor in der vorliegenden Arbeit n?her auf die Spezifik des Verbundsystems respektive die Frage, wie das System, mitsamt seiner charakteristischen Institutionen gezielt auf die Doppelbelastung reagiert, eingegangen wird, soll zun?chst der Forschungsstand bez?glich der schul- und trainingsinduzierten Doppelbe

• Format: Paperback
• Language: German
• ISBN: 3668075778
• ISBN13: 9783668075771
• Release Date: October 2015
• Publisher: Grin Verlag
• Length: 64 Pages
• Weight: 0.21 lbs.
• Dimensions: 0.1" x 5.8" x 8.3"