Nachhaltige Entwicklung im Geographieunterricht: Eine empirische Studie zu Wissen und Einstellungen von Schülerinnen und Schülern [German]

By Tino Zenker

Examensarbeit aus dem Jahr 2011 im Fachbereich Didaktik - Geowissenschaften, Note: 1,3, Justus-Liebig-Universit t Gie en (Didaktik der Geographie), Sprache: Deutsch, Abstract: 1992 unterzeichneten 178 L nder ein entscheidendes Dokument, welches alle Bereiche unseres Lebens heute beeinflusst - die Agenda 21. Um die in der Pr ambel angesprochenen Probleme und Schwierigkeiten zu bew ltigen, muss die Menschheit zusammenhalten, global und langfristig im Sinne der nachhaltigen Entwicklung denken. Doch was ist nachhaltige Entwicklung? Ben tigen wir diese berhaupt? Gibt es sie bereits? Wer muss aktiv werden, nur die Politik oder jeder Einzelne? In dieser wissenschaftlichen Hausarbeit mit dem Titel Nachhaltige Entwicklung im Geographieunterricht: Eine empirische Studie zu Wissen und Einstellung von Sch lerinnen und Sch lern stehen genau diese Fragen im Fokus. Es soll gekl rt werden, wie unsere Sch lerinnen und Sch ler, also die heutigen Jugendlichen, mit diesem zukunftsweisenden Thema vertraut sind. Ich m chte herausstellen, welches Wissen bereits vorhanden ist und wo noch Kl rungsbedarf besteht. Ist die nachhaltige Entwicklung bereits zu ihnen durchgedrungen und leben sie teilweise oder sogar ganz danach? Falls sie es nicht tun - welche Gr nde existieren daf r? Die Arbeit beginnt mit einem theoretischen Teil, der f r ein besseres Verst ndnis der empirischen Sachverhalte sorgt. Zun chst wird darin die Frage gekl rt, was nachhaltige Entwicklung auszeichnet und wieso wir sie unbedingt ben tigen. Es folgt eine Darstellung der ehemals angewendeten Umweltbildung sowie eine Veranschaulichung, wie diese zur Bildung f r nachhaltige Entwicklung umgestaltet wurde. Hierbei wird anfangs die internationale Ebene n her beleuchtet, die im Anschluss auf die Bildung f r nachhaltige Entwicklung in deutschen Schulen und abschlie end im Geographieunterricht reduziert wird. Der theoretische Abschnitt schlie t mit einer Darstellung der Bedeutung der Jugendlichen f r den Erfolg der nachhaltigen

• Format: Paperback
• Language: German
• ISBN: 3656380619
• ISBN13: 9783656380610
• Release Date: March 2013
• Publisher: Grin Verlag
• Length: 100 Pages
• Weight: 0.31 lbs.
• Dimensions: 0.2" x 5.8" x 8.3"