Das Konzept der multiplen Intelligenzen gewinnt aufgrund seines Einflusses im Bildungsbereich, insbesondere auf Sch ler, zunehmend an Bedeutung. Ihre ausgepr gte Begabung f r Lehre und Forschung veranlasste die Autorin dazu, ein Buch zu ver ffentlichen, das aus ihrer p dagogischen T tigkeit hervorgegangen ist. Das Buch befasst sich mit den verschiedenen Arten und Merkmalen der multiplen Intelligenzen sowie mit deren Einfluss auf die schulischen Leistungen der Sch ler. Die Analyse war beschreibender Natur und basierte auf verschiedenen demografischen Variablen sowie einer Korrelationsanalyse zwischen der Kriteriumsvariable "multiple Intelligenz" und den schulischen Leistungen der Sch ler. Es lohnt sich, einen Blick auf die Forschungsmethodik und die weiteren in dem Buch enthaltenen Informationen zu werfen.
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