El aprendizaje del ?rea de Ciencia Tecnolog?a y Ambiente en el nivel secundario es de singular importancia, porque constituye una de las tareas m?s dif?ciles, especialmente en cuanto al aprendizaje de la f?sica, de all? que el presente trabajo de investigaci?n tiene como prop?sito ayudar a los educandos a superar sus limitaciones en cuanto al aprendizaje de la est?tica y din?mica a trav?s del m?todo heur?stico de resoluci?n de problemas, donde los estudiantes sean los protagonistas de su propio aprendizaje.
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