IntroductionLa criminologie, comme toutes les autres disciplines scientifiques, a ses propres m thodes de recherch . Avant de les voir dans les d tails, nous allons passer en revue les objectifs de la criminologie. Ensuite, nous pr sentons ses tapes de recherch .Gariepy et Rizkalla(1985) assignent trois grands objectifs a la recherche en criminologie. Il y a des recherches qui se font en direction de la sociologie du droit, d'autres dans celles de l' tiologie criminelle et enfin dans celle de la p nologie.La sociologie du droit, selon les auteurs, analyse scientifiquement les conditions du d veloppement des lois p nales pour qu'elles correspondent aux besoins sociaux. Elles s'int ressent a l'analyse de la r action de la soci t ou son degr de tol rance face a certains comportement individuels, ainsi qu'a son attitude face a la l gislation en vigueur et au syst me d'intervention. Elle tente de d montrerDes actes r put s nocifs par la cit e et qui ne sont pas pour autant incrimines et propose de les consid rer comme infraction que certains actes incrimines sont si bien tol r s par la soci t qu'il vaut mieux les d p naliser. La d su tude d'une loi ou son inefficacit et ainsi proposer son abrogation.Les failles d'une loi ou son inefficacit et ainsi, proposer son abrogation.Les failles qui existent au niveau de telle ou telle institution du syst me p nal: la police, la justice, les instances correctionnelles.La n cessit de faire usage de mesures novatrices pour mieux r agir face certaines infractions ou certains individus.La recherche, en sociologie du droit s'inscrit dans une perspective critique on peut choisir soit une option r formatrice; dans ce cas, on propose des am liorations au fonctionnement de la soci t . On peut tre galement radicale; de ce fait on rejette l' tat de chose existant et propose de changer totalement. Prenons par exemple une recherche qui porterait sur le traitement des enfants inadapt s dans les institutions ferm es (un centre d'accueil). Dans le cas ou celle-ci aboutit a un manque de r sultats sur l'efficacit des m thodes utilis es, de deux attitudes sont possibles. Soit le chercheur propose des mesures de redressement, dans ce cas, il est r formateur; soit il propose de remplacer cette institution par une autre tout fait diff rente voire m me de changer d'approche, dans ce cas il est r volutionnaire.
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