Märchen und Fabeln im philosophischen Unterricht: Unterrichtsentwurf am Beispiel von "Aschenputtel" [German]

By: Kellermann, Natalie

Studienarbeit aus dem Jahr 2019 im Fachbereich Philosophie - Sonstiges, Note: 13 Punkte, Johann Wolfgang Goethe-Universit t Frankfurt am Main (Philosophie), Veranstaltung: Vertiefungsseminar Didaktik, Sprache: Deutsch, Abstract: Der vorliegende Unterrichtsentwurf bezieht sich auf den Lehrplan Ethik f r den Gymnasialen Bildungsgang f r die Jahrgangsstufen 5 - 13 des Bundeslandes Hessen. F r die dargestellte Unterrichtseinheit habe ich mich f r das Inhaltsfeld "Selbst und Welt" entschieden. Dieses Inhaltsfeld ber cksichtigt die Auseinandersetzungen mit sich selbst, aber auch mit dem eigenen Umfeld. Thema der dargestellten Unterrichtseinheit ist das M rchen "Aschenputtel". Anhand von M rchen k nnen die Sch lerinnen und Sch ler (SuS) unterschiedlichste Kompetenzen erwerben. Der Fokus soll in dieser Unterrichtseinheit auf der Erarbeitung der literarischen Figuren im M rchen und der Auseinandersetzung mit Rollenstereotypen liegen. Durch das M rchen "Aschenputtel" sollen die SuS sich kritisch mit den typisch m nnlichen und typisch weiblichen Eigenschaften und Rollenbildern, die in diesem M rchen vermittelt werden, auseinander setzen und erfahren, wie sich Rollenstereotypen auf die Wahrnehmung der einzelnen Figuren auswirken kann. Anschlie end sollen die Ergebnisse der Sch lerinnen und Sch ler kritisch hinterfragt werden. In der Unterrichtsstunde zum M rchen "Aschenputtel", sollen die SuS au erdem den Inhalt des als Hausaufgabe gelesenen M rchens wiedergeben und die einzelnen Charaktereigenschaften der im M rchen dargestellten Figuren erarbeiten k nnen.

• Format: Paperback
• Language: German
• ISBN: 334600905X
• ISBN13: 9783346009050
• Release Date: November 2019
• Publisher: Grin Verlag
• Length: 32 Pages
• Weight: 0.12 lbs.
• Dimensions: 0.1" x 5.8" x 8.3"