Studienarbeit aus dem Jahr 2022 im Fachbereich P?dagogik - Erwachsenenbildung, Note: 1,0, Technische Universit?t Kaiserslautern, Sprache: Deutsch, Abstract: In dieser Hausarbeit wird der theoretischen Fragestellung nachgegangen, inwieweit eine Evaluation der Motivationsfaktoren von Teilnehmenden als Grundlage f?r Lehrende im Fort- und Weiterbildungsbereich dienen kann, um deren Professionalisierung zu protegieren.
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