En la clase de educaci n f sica es muy significativo el rol participante de los estudiantes para su aprendizaje, socializaci n y disfrute. Esto no se dar sin la buena orientaci n dentro del contexto acad mico por parte de los docentes, una adecuada planeaci n y posterior ejecuci n, en la cu l, se hace necesario tener en cuenta los intereses que los estudiantes manifiesten y las oportunidades o necesidades que se tengan en la realidad de cada contexto. El estudiante se identificar con lo propuesto por el docente, siempre y cuando este sienta que es tenido en cuenta desde sus intereses y competencias, logrando as motivarse a participar de manera propositiva al igual que sus pares en el contexto pr ctico de la clase. Esta investigaci n permitir describir estos y otros elementos en donde la motivaci n juega un papel importante para lograr los objetivos y metas del docente, mirando igualmente las caracter sticas de los adolescentes para su comprensi n y aprendizaje, esto se logro indagando por medio del cuestionario de motivaci n en la educaci n f sica (CMEF) en los estudiantes del grado 10 de la instituci n.
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