Bis heute ist das Problem der moralischen Erziehung in der High School aktiv an Popularit t gewinnt in unserer modernen Welt. Der Eintritt in die globale Bildungsgemeinschaft ist auf die Richtung des neuen Systems der Bildung, die wiederum dazu beitragen, zu bewahren und zu verbessern, die geistigen und moralischen Traditionen, die die Grundlagen ihrer Entwicklung im ersten Quartal des zwanzigsten Jahrhunderts gebildet haben, konzentriert.Zun chst einmal, Bildung beginnt mit der Familie. Die Erziehung ist zielgerichtet auf die Bildung einer harmonisch entwickelten Pers nlichkeit des einzelnen Sch lers als Subjekt der moralischen Bildung ausgerichtet. Das Ergebnis k nnte sein, dass die Sch ler Eigenschaften wie Menschlichkeit, Selbstlosigkeit, Freundlichkeit, Pflichtbewusstsein, Sympathie, F rsorge, Ehre, Aufmerksamkeit, Zuneigung, Mitgef hl, Liebe, Barmherzigkeit, W rde, Respekt, Wohlwollen, Altruismus, Bescheidenheit, Gro z gigkeit, Patriotismus und viele andere besitzen. Wassili Alexandrowitsch Suchomlinski bemerkte: "Wir bem hen uns, in den K pfen und Gef hlen eines jeden Kindes ein wichtiges moralisches Ideal zu verankern: Meine pers nliche W rde besteht darin, den Menschen Gutes zu tun und nichts B ses zu tun".
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