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Paperback Moodmanagement und Sensation Seeking: Eine medien- und gruppenkontextuelle Darlegung [German] Book

ISBN: 3640734378

ISBN13: 9783640734375

Moodmanagement und Sensation Seeking: Eine medien- und gruppenkontextuelle Darlegung [German]

Studienarbeit aus dem Jahr 2010 im Fachbereich Psychologie - Medienpsychologie, Note: 1,3, Friedrich-Schiller-Universit t Jena, Sprache: Deutsch, Abstract: Wer kennt das nicht: ein spannendes Buch in der Hand, ein fr hlich stimmendes Lied im Radio oder einen packenden Thriller im Fernsehen. Unabh ngig davon, welches Medium betrachtet wird, steht eines fest: Der Mensch nutzt sie aus verschiedensten Gr nden, die sowohl Merkmale des Medienangebots als auch des Rezipienten betreffen, und er erlebt dabei unterschiedliche Gef hlszust nde - Emotionen, die durch bewusst gesuchte oder unbewusst erfahrene Reize ausgel st werden. Herauszufinden, auf welche Art und Weise dies geschieht, ist Aufgabe der Differenziellen Psychologie unter Zuhilfenahme weiterer kommunikationswissenschaftlicher Erkenntnisse. Zur Erkl rung dieser Fragestellung gibt es viele Ans tze, die aus den unterschiedlichsten Disziplinen stammend, kognitionspsychologische, entwicklungsbiologische und emotionspsychologische Explanationen liefern. Ziel dieser Arbeit ist es insofern das "Moodmanagement-" und das "Sensation-Seeking-" Konzept als zwei dieser Auffassungen in theoretischer Weise zu behandeln und zu verdeutlichen, welche Bedeutung Stimmungsregulierung und Reizkonsum sowie Reizsuche f r interpersonale und gruppenkontextuelle Kommunikation, aber auch f r eine medienbezogene Rezeption von Angeboten haben. Zun chst wird die Theorie des Moodmanagements vorgestellt. In einem vorhergehenden Schritt werden jedoch zentrale Begriffe definiert und in einen Gesamtzusammenhang eingeordnet. Nach der theoretisch fundierten Darlegung des Ansatzes wird inhaltlich berleitend das Sensation-Seeking- Konzept dargelegt. Auch hier erfolgt vorab eine definitorische Behandlung zentraler Begriffe. Anschlie end werden beide Theorien miteinander in Bezug gesetzt, um eine etwaige Relevanz, berschneidungen und Unterschiede zu verdeutlichen. Nachfolgend werden sie zudem, in einen auf pers nliche und medienvermittelte Kommunikation

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