Das Buch stellt dar, wie die Gr?ndung des 1. MOOC in Peru ablief, die Ergebnisse und die Erfahrungen mit der Entwicklung von f?nf Ausgaben eines gemeinschaftsf?higen MOOC auf der MiriadaX-Plattform von Universia, Spanien. Das MOOC wurde im Rahmen der Richtlinien und der Qualit?ts?berpr?fung von MiriadaX gegr?ndet, die Fakult?t wurde von Experten f?r E-Learning gebildet, es gab Moderatoren f?r die Foren, und es wurden f?nf verschiedene Strategien angewandt, eine f?r jeden Start, um den Abbruch zu reduzieren. 20.804 registrierte Teilnehmer wurden registriert, wobei 54 L?nder beiderlei Geschlechts in fast homogenen Proportionen teilnahmen, und es wurde festgestellt, dass diejenigen, die mehr teilnehmen, zwischen 25 und 45 Jahre alt sind. Die Erfahrung wurde im Rahmen der Prinzipien der p?dagogischen Theorie des Konnektivismus und des disruptiven Lernansatzes durchgef?hrt.
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