L'ouvrage intitul "Monographie du processus historico-p dagogique" est une construction fondamentalement th orique et m thodologique, qui favorise l' tude de ce processus et de ses cat gories essentielles. Pour les tudiants qui se forment dans le domaine p dagogique, cette monographie est un document pr cieux qui leur permet de r fl chir l' volution de l' ducation, de l' cole et de la pens e p dagogique travers les ges. Cette connaissance est extr mement importante pour la compr hension et l'am lioration de la pratique p dagogique professionnelle d'aujourd'hui.
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