L' quit a t largement abord e dans les milieux universitaires et dans les d bats politiques mondiaux. Cependant, l'accent a t mis sur l' quit entre les sexes et entre les r gions. L' quit entre les zones rurales et urbaines en termes d'acc s une ducation de base de qualit ne semble pas avoir t suffisamment prise en compte. Les zones rurales des pays en d veloppement pr sentent des facteurs contextuels particuliers qui semblent exacerber le probl me de l'in galit dans l' ducation de base. Les zones rurales sont principalement des communaut s agricoles et de p cheurs isol es, souvent loign es des coles l mentaires. Elles n'attirent pas non plus de professionnels qualifi s en raison du manque de commodit s de base. Cela aggrave le probl me de l'acc s une ducation de base de qualit . De plus, certaines pratiques culturelles n fastes, telles que les mariages pr coces, entravent l' ducation des filles. La situation est l g rement diff rente dans les zones urbaines. Cette dichotomie entre zones rurales et urbaines n cessite des strat gies diff renci es afin de parvenir l' quit .
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