La motivation pour l' tude des math matiques dans les dipl mes d'ing nieur est un facteur cl pour la r ussite des tudiants en ing nierie. Cependant, il existe des insuffisances dans le d veloppement des comp tences math matiques pour atteindre les objectifs de cette discipline dans le dipl me. L'objectif de ce travail est de motiver les tudiants travers une m thodologie d'enseignement de la mod lisation math matique via les quations diff rentielles dans le cursus d'ing nieur agronome. A partir de la pratique pr -professionnelle des tudiants, la mati re des Math matiques Sup rieures est ins r e avec l'orientation des activit s extra-math matiques li es l' tude des probl mes professionnels, la r alisation d'ateliers pour la d finition des probl mes professionnels et leur mod lisation math matique ult rieure.
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