Ce projet de livre vise aborder la question des mod les d'acc s lexical - en particulier, l'acc s lexical bilingue - au moyen d'une analyse approfondie des tudes des domaines de la psycholinguistique et de la neuroimagerie. Plus pr cis ment, les mod les s lectionn s appartiennent deux cadres diff rents: le cadre descriptif et le cadre informatique. L'objectif final global du pr sent ouvrage est donc d' valuer les mod les d'acc s lexical s lectionn s et de discuter des forces et des limites des mod les eux-m mes et des cadres th oriques auxquels les mod les se r f rent. En outre, l'objectif est galement de fournir un aper u complet de l' tat actuel de la litt rature, en la cadrant, afin de contribuer une meilleure compr hension de la situation actuelle des d couvertes et, au-del , de la direction vers laquelle devraient se diriger les recherches futures. Dans l'ensemble, les r sultats sugg rent que nous avons encore besoin d'un mod le dynamique et hybride capable de pleinement saisir la complexit d'un tel processus.
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