Die Idee zu diesem Buch entstand im Jahre 1961, als ein Komitee der Europ ischen Produktivit tszentrale die Managementausbildung in Europa untersuchte und in diesem Zusammenhang mit der Bitte an mich herantrat, eine umfassende, aber komprimierte Analyse der j ng- sten Entwicklungen im Bereich des Managementdenkens und der Managementtechniken als Arbeitsunterlage an- zufertigen. Au er einer Reihe von Definitionen, die in ihrem Be- 1 richt ) aufgenommen wurden, blieb nichts von der 10000 Worte umfassenden Studie brig. Auf Grund einer Anregung von Herrn M. B. Brodie, For- schungsdirektor am Administrative Staff College, Hen- ley, Gro britannien, der in diesem Komitee als Rappor- teur-G merale fungierte, und mit der Unterst tzung des College war es mir m glich, den Stoff in Form dieses Buches aufzubereiten. Dabei erwies es sich als eine u erst schwierige Auf- gabe, in einem bestimmten Rahmen wissenschaftlich an- spruchsvoll und dennoch verst ndlich ber Ideen zu schreiben, die nicht nur sehr komplex, sondern auch noch in st ndiger Entwicklung begriffen sind. Es galt, Klarheit und Ausf hrlichkeit in ein richtiges Verh ltnis zueinan- der zu bringen. Wie der Untertitel erkennen l t, ist es Ziel dieses Buches, dem Manager einen Leitfaden an die Hand zu geben. Die Zitate und Literaturhinweise beziehen sich auf solche Autoren, denen ich unmittelbar verpflichtet bin. Dar ber hinaus ist mir bisweilen sicher das Ver- sehen unterlaufen, da ich einige Ideen als meine eigenen ') Issues in Management Education, OECD, Paris 1963.
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