L'istruzione un processo tripolare, in cui insegnante, studente e programma di studi sono i tre poli. Un insegnamento efficace possibile solo quando l'insegnante possiede le conoscenze e le competenze necessarie per utilizzare modalit didattiche adeguate. Dal modello di pensiero induttivo possiamo ottenere efficacia nell'insegnamento e una competenza significativa nell'apprendimento delle scienze a livello di scuola secondaria. inoltre necessario accettare nuove modalit di insegnamento per migliorare la capacit di pensiero negli studenti con scarsi risultati nell'educazione scientifica. Questo libro spiega il miglioramento della formazione dei concetti e la generalizzazione dei concetti da parte dello studente nella materia scientifica attraverso il modello di pensiero induttivo. Questo libro sar utile per insegnanti di scienze, amministratori scolastici e ricercatori nel campo dell'educazione scientifica.
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