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Paperback Modelle an Bauhausstätten [German] Book

ISBN: 3640640632

ISBN13: 9783640640638

Modelle an Bauhausstätten [German]

Examensarbeit aus dem Jahr 2009 im Fachbereich Kunst - Architektur, Baugeschichte, Denkmalpflege, Note: 1,0, Universit t Paderborn (Institut f r Kunst), Sprache: Deutsch, Abstract: Die Arbeit ist in f nf Abschnitte aufgeteilt, die verschiedene Aspekte der Modelle an Bauhausst tten zum Gegenstand haben. Zun chst wird die Geschichte des Architekturmodells betrachtet. Im Anschluss daran werden die Materialien vorgestellt, die im Modellbau von Relevanz sind. Diese sollen zun chst einzeln betrachtet und allgemein definiert werden, um im Folgenden auf den Modellbau angewendet zu werden. Nach diesen grundlegenden Ausf hrungen ber das Architekturmodell, konzentriert sich die Arbeit im dritten Teil auf die Architektur am Bauhaus. In diesem Kontext liegt der Schwerpunkt auf der Entwicklung der Architekturschule am Bauhaus unter der Leitung verschiedener Direktoren, die mit ihren Auffassungen und Ideen zur Herausbildung einer neuen Art von Architektur beigetragen haben. Im vierten Teil der Arbeit werden die Architekturmodelle der Architekten am Bauhaus genauer betrachtet. Zun chst wird eine Auflistung der vorhandenen Modelle gemacht. Anschlie end wird eine Auswahl von Modellen einer detaillierten Analyse unterzogen um deutlich zu machen, welchen Stellenwert diese Modelle in der Architektur der Moderne besitzen. Bei der Recherche zu dem Thema ist deutlich geworden, dass es zahlreiche Publikationen zu verschiedensten Phasen der Architekturmodellgeschichte gibt. In dieser Ausarbeitung soll sich die Betrachtung nun auf die Modelle der Bauhausarchitekten von 1919 bis 1933 konzentrieren. In einem abschlie enden Teil wird folglich auf die Bedeutung der Architekturmodelle an Bauhausst tten bei der Vermittlung von UNESCO-Welterbe eingegangen. In diesem Teil ist es zun chst wichtig zu kl ren, wie anhand der Modelle museumsp dagogisch gearbeitet werden kann. Weiterhin werden auch die Anwendungsm glichkeiten im Unterricht aber auch die damit verbundenen Probleme betrachtet und v

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