Mobbing in der Schule - Ein Konstrukt im alltäglichen Leben eines Schülers: Methoden und Möglichkeiten einer Intervention - eine kritische Analyse [German]
Bachelorarbeit aus dem Jahr 2012 im Fachbereich Soziale Arbeit / Sozialarbeit, Note: 2,0, Universit?t Vechta; fr?her Hochschule Vechta (ISBS), Sprache: Deutsch, Abstract: Womit besch?ftigt sich diese Arbeit im Detail? Diese Arbeit besch?ftigt sich mit der Herausarbeitung von effektiven, wirkungsvollen und qualitativen Pr?ventions- und Interventionsm?glichkeiten zum Thema Mobbing. Dazu m?chte ich kurz die inhaltlichen Schwerpunkte aufzeigen. Die ersten Gedanken in dieser Arbeit beziehen sich inhaltlich auf die theoretischen Grundlagen. Dazu sollen alle Unklarheiten der Begrifflichkeiten diskutiert werden. Im weiteren Verlauf sollen Entstehungen von Mobbing, sowie die Dynamik und die m?glichen Rollenverteilungen eines solchen Konstrukts betrachtet werden. Zus?tzlich beziehen sich einige sp?tere Kapitel punktuell auf diese theoretischen Grundlagen. Im n?chsten Kapitel werde ich auf Pr?ventionsm?glichkeiten und gewisse Voraussetzungen eingehen, um zum einen eine Sensibilisierung zum Thema Mobbing zu erarbeiten, sowie die Komplexit?t dieser Thematik anhand aktueller Erkenntnisse aufzuzeigen. Das dritte Kapitel diskutiert zwei grundverschiedene Interventionsm?glichkeiten, welche ich anhand empirischer Untersuchungen kritisch betrachten und bewerten m?chte, sowie eine Prognose hinsichtlich deren Wirksamkeit erarbeiten werde. Zugleich ist das dritte Kapitel der Hauptteil dieser Arbeit. Das letzte Kapitel soll die gesamte Arbeit zusammenfassen, die aufgef?hrten Ans?tze, Programme und Theorien durch die drei gestellten Kernfragen diskutieren.
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