Mobbing in der Grundschule. Methoden der Prävention und Intervention [German]

By Marie-Claire Lahuerta Casañ

Studienarbeit aus dem Jahr 2016 im Fachbereich P dagogik - Schulp dagogik, Note: 1,5, P dagogische Hochschule Heidelberg, Sprache: Deutsch, Abstract: Die vorliegende Hausarbeit hat das Ziel, den oft schnell gebrauchten Begriff "Mobbing" zu durchleuchten und einen m glichen Umgang der Pr vention und Intervention im Primarbereich aufzuzeigen. Zun chst wird der Begriff "Mobbing" operationalisiert und vom Begriff "Bullying" abgegrenzt. Anschlie end werden die Kennzeichen von Mobbing aufgezeigt, um besser beurteilen zu k nnen, wann es sich um einen Mobbing-Fall handelt. Au erdem soll dieser Punkt dazu beitragen, Mobbing von anderen Gewaltformen zu unterscheiden. Im Anschluss werden die Phasen von Mobbing erarbeitet. Diese tragen dazu bei, sich bewusst mit der Entwicklung von Mobbing auseinanderzusetzen, um evtl. einsch tzen zu k nnen, inwieweit als Lehrkraft einzugreifen ist (pr ventiv oder interventiv). Daraufhin folgt der bergang zu den Erscheinungsformen von Mobbing. Dadurch soll klar gemacht werden, dass Mobbing nicht nur aus k rperlichen sondern auch aus verbalen Interaktionen besteht. Es folgt der Punkt zu den Folgen von Mobbing f r das Opfer, um aufzuzeigen, wie aktuell das Thema im Schulbereich sein muss, da es zu vielen Sp tfolgen der betroffenen Personen f hren kann. Anschlie end wird verdeutlicht, dass Mobbing nicht nur im Sekundarbereich auftritt, sondern durchaus auch Angelegenheit von Grundschulen ist. Zum Abschluss werden drei allgemeine Strategien zum Umgang mit Mobbing vorgestellt und dahingehend kritisch bearbeitet, inwieweit sie in der Grundschule anwendbar sind. Au erdem werden sie mit eigenen Anmerkungen und Ideen erg nzt.

• Format: Paperback
• Language: German
• ISBN: 3668467307
• ISBN13: 9783668467309
• Release Date: July 2017
• Publisher: Grin Verlag
• Length: 26 Pages
• Weight: 0.10 lbs.
• Dimensions: 0.1" x 5.8" x 8.3"