Mobbing an Schulen. Die Rolle der Lehrpersonen und Interventionsmöglichkeiten [German]

By Eren Neseli

Bachelorarbeit aus dem Jahr 2021 im Fachbereich P?dagogik - Schulp?dagogik, Note: 1,3, Universit?t Z?rich (Institut f?r Erziehungswissenschaft), Sprache: Deutsch, Abstract: Der Fokus wurde auf die Interessengruppe Lehrpersonen gesetzt und die folgende Forschungsfrage beantwortet: Welche Rolle spielen die Lehrpersonen in Interventionsm?glichkeiten gegen Mobbing in Schulen? Um die Interventionen nachzuvollziehen, wurde ein theoriebasierter Rahmen erarbeitet, welcher auch die neue Art von Mobbing, n?mlich das Cybermobbing miteinbezieht. Nach den Interventionsprogrammen von Olweus und Minder k?nnen f?r die Lehrpersonen folgende Aufgaben bei der Umsetzung der Interventionsmassnahmen zu geschrieben werden. Zuallererst die Anerkennung des Mobbings als ein Problem f?r die Sch?ler*innen. Neutrale Haltung gegen?ber das Opfer- und T?terkind. Zivilcourage bei den anderen Mitsch?ler*innen f?rdern. Das Klassenklima von einer Hierarchie in eine Demokratie umwandeln, sodass sich das Machtungleichgewicht aufl?st. W?hrend des regul?ren Unterrichts sind sie zust?ndig f?r die Sitzordnung, Gruppeneinteilung, -aufgaben und Umsetzung der Regeln, welche sie anhand von Loben und Bestrafen regulieren m?ssen. Au erhalb des Unterrichts sind sie zust?ndig f?r Pausenaufsichten und Kommunikation mit den anderen Interessengruppen. Damit gegen Mobbing in einer Schule erfolgreich interveniert werden kann, sind die Lehrpersonen nebst ihren eigenen Pflichten auf die Zusammenarbeit mit den anderen Interessengruppen angewiesen.

• Format: Paperback
• Language: German
• ISBN: 3346806464
• ISBN13: 9783346806468
• Release Date: January 2023
• Publisher: Grin Verlag
• Length: 46 Pages
• Weight: 0.16 lbs.
• Dimensions: 0.1" x 5.8" x 8.3"