Diplomarbeit aus dem Jahr 2006 im Fachbereich Didaktik - Theologie, Religionsp?dagogik, Note: 1,5, Hochschule Hannover, Sprache: Deutsch, Abstract: Ein Blick in das Hannoversche Wochenblatt vom 23. August diesen Jahres zeigt, welche "Kraft" in "M?nner-Bildern" steckt: Eine mittelgro e Anzeige l?dt M?nner und Frauen dazu ein "echte M?nner im Stadtpark" zu besichtigen. Bei den "echten" M?nnern handelt es sich um Sportler und Politiker, die von der Neuen Presse eingeladen wurden, um ?ber ihre Erfolgskarrieren in der ?ffentlichkeit zu berichten. Wenn es nach Aussage dieser Zeitung "echte" M?nner gibt, m?sste es demnach auch "falsche" M?nner geben. Besonders diese hier aufgezeigte normierte Wertung ?ber M?nner hat mich inspiriert, mehr ?ber die Lebenswelt von Jungen und M?nner in Erfahrung zu bringen. Mit verschiedenartiger Literatur im wissenschaftlichen aber auch popul?ren Bereich ist diese Arbeit als ein Versuch anzusehen, sich einen Zugang "zum Land der M?nner" zu verschaffen, denn als Frau f?llt es mir nicht immer leicht mich mit Empathie Jungen und M?nnern zu widmen. Zwar habe ich als P?dagogin bereits vereinzelte positive Erfahrungen mit Jungengruppen sammeln k?nnen, doch sind diese meist ohne fundierte Hintergrundinformationen ?ber das m?nnliche Geschlecht geschehen. Daher m?chte ich in dieser Arbeit herausfinden, welche Chancen sich in der Arbeit mit Jungen und M?nnern f?r mich als Frau ergeben k?nnen, ohne ihnen geschlechtlich ab- oder aufwertend zu begegnen. Daraus ergibt sich auch die f?r diese Arbeit erkenntnisleitende Fragestellung, welche Voraussetzungen f?r ein gleichwertiges und geschlechtsdemokratisches Miteinander zwischen M?dchen und Jungen bzw. Frauen und M?nnern in der religionsp?dagogischen Arbeit von wesentlicher Bedeutung sind.
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