Dieses Buch ist das Ergebnis einer Untersuchung der m?ndlichen Erz?hlungen der Geschichtenerz?hler von Tapiramut?/Bahia aus einer sozio-p?dagogischen Perspektive. Es beginnt damit, m?ndliche Erz?hlungen als kulturelle Produktionen hervorzuheben, die aus imagin?ren Elementen bestehen, die auf die sozialen, ideologischen und identit?tsbezogenen Repr?sentationen der Subjekte hinweisen, sowie das Potenzial m?ndlicher Erz?hlungen als Wissensquelle zu betrachten, die mit der multikulturellen/interkulturellen Perspektive des Lehrplans verwoben ist.
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