Mittelalterliche Literatur im Schulunterricht: Wie kann der Iwein Hartmanns von Aue in den Deutschunterricht der schleswig-holsteinischen Sekundarstuf [German]
Studienarbeit aus dem Jahr 2016 im Fachbereich Deutsch - P dagogik, Didaktik, Sprachwissenschaft, Note: 3,0, Christian-Albrechts-Universit t Kiel, Sprache: Deutsch, Abstract: Ritter und Prinzessinnen, Burgen und Schl sser, M rchenprinzen und Drachen - das Mittelalter beeindruckt nicht nur Kinder und Jugendliche, sondern findet auch in der Neuzeit immer wieder Anwendung in Filmen wie Der Herr der Ringe oder Serien wie Game of Thrones. Die Erfahrung zeigt, dass ein Thema eine gewisse Aktualit t und Relevanz aufweisen muss, ehe es in die Lehrpl ne der Schulen aufgenommen wird. Seit den 1960er-Jahren verschwand die mittelalterliche Literatur aus den deutschen Lehrpl nen und spielt aktuell h chstens eine marginale Rolle im Deutschunterricht. Filme und Serien wie die oben aufgef hrten erfreuen sich gerade bei Jugendlichen und somit bei Sch lerinnen und Sch lern besonderer Beliebtheit. Doch wie l sst sich nicht nur das Mittelalter sondern insbesondere die mittelalterliche Literatur in den Schulunterricht zur ckbringen? Am Beispiel des Iwein Hartmanns von Aue sollen Ans tze zusammengestellt werden, mittelalterliche Literatur erneut in den Deutschunterricht zu integrieren. Hierf r wird zun chst die Frage beantwortet, warum insbesondere die Literatur des Mittelalters und nicht unbedingt die j ngerer Epochen vor diesem Hintergrund beleuchtet wird. Au erdem soll der schleswig-holsteinische Lehrplan der Sekundarstufe I f r allgemeinbildende Schulen fokussiert werden, um herauszufinden, wo die mittelalterliche Literatur eingebettet werden k nnte.
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