Ziel dieser Studie war es, die Motivation und Arbeitszufriedenheit von Nachwuchskr ften der Cross River University of Technology (CRUTECH) im Cross River State zu ermitteln. Es wurden f nf Forschungsfragen gestellt, die sp ter in f nf Forschungshypothesen umgewandelt wurden, die als Leitfaden f r diese Studie formuliert wurden. F r die Datenerhebung wurde ein Fragebogen zur Mitarbeitermotivation und Arbeitszufriedenheit erstellt und verwendet. Zur berpr fung der Hypothesen wurden die Pearson-Produkt-Moment-Korrelationsanalyse und die unabh ngige t-Test-Analyse verwendet. Die Ergebnisse zeigten, dass das Wohlergehen des Personals und die partizipative Entscheidungsfindung in signifikantem Zusammenhang mit der Arbeitszufriedenheit stehen, dass das Gehaltspaket einen signifikanten Einfluss auf die Arbeitszufriedenheit hat, d.h. dass ein hohes Gehalt einen gr eren Einfluss auf die Arbeitszufriedenheit hat als ein niedriges Gehalt, dass die Bef rderung des Personals einen signifikanten Einfluss auf die Arbeitszufriedenheit hat und schlie lich, dass die Ausbildung des Personals keinen Einfluss auf die Arbeitszufriedenheit hat. Auf der Grundlage dieser Ergebnisse wurden n tzliche Empfehlungen an die Universit tsbeh rden, die Regierung und alle Beteiligten im Bildungswesen ausgesprochen.
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