Studienarbeit aus dem Jahr 2020 im Fachbereich F hrung und Personal - Mitarbeitermotivation, Mitarbeiterzufriedenheit, Note: 1,0, BSP Business School Berlin (ehem. Potsdam), Sprache: Deutsch, Abstract: In dieser Hausarbeit stellt sich die Frage, warum viele Menschen sich nicht geb hrend wertgesch tzt f hlen und M ngel an den F hrungsqualit ten ihrer Vorgesetzten sehen, wenngleich das Thema bereits seit einiger Zeit erforscht und durch Workshops und Fortbildungen in die Unternehmen getragen wird. Damit der Frage auf den Grund gegangen werden kann, wird im Rahmen eines qualitativen Interviews eine Bestandsaufnahme erhoben, um m gliche Probleme herauszuarbeiten und zu analysieren. Au erdem werden g ngige Methoden des Forschungsgebietes erkl rt und mit dem Verhalten in der Praxis verglichen. Dazu wurden einer F hrungsperson in Form eines Experteninterviews Fragen gestellt, die sich unter folgender Frage zusammenfassen lassen: Wie zeigt eine F hrungsperson den Angestellten gegen ber Wertsch tzung im Alltag? Zun chst werden relevante Begriffe f r das Forschungsthema genauer definiert und abgegrenzt. Dabei wird der aktuelle Forschungsstand von wertsch tzungsorientierter F hrung als Methode f r ein motivierteres Arbeiten und eine h here Leistung anhand g ngiger Modelle herausgearbeitet. Nach einer kurzen Vorstellung des Interviewpartners schlie t sich eine transparente Beleuchtung des Experteninterviews und anschlie end die Auswertung der Ergebnisse, sowie die Einbettung in die vorgestellten Modelle und Definitionen an. Zum Schluss folgt eine Reflektion des Forschungsprozesses und ein zusammenfassendes Fazit.
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