Ce livre explore les contraintes qui affectent la mise en oeuvre des programmes d'enseignement dans l'?ducation et la formation de base des adultes (EBA). Le livre d?termine les contraintes de perception des apprenants adultes sur la mise en oeuvre de l'?ducation de base des adultes; ?tablit les contraintes de perception des gestionnaires de l'?ducation sur leur compr?hension de leur r?le dans l'?ducation des adultes; explore les contraintes m?thodologiques de l'enseignement de l'?ducation de base des adultes dans la mise en oeuvre de l'?ducation de base des adultes et identifie ?galement les probl?mes auxquels sont confront?s les responsables de l'?ducation des adultes dans le suivi et la supervision des programmes d'?ducation des adultes. L'auteur reconna?t que la conception et la mise en oeuvre m?diocres des programmes sont les principales causes de l'inefficacit? de l'?ducation de base des adultes, non seulement au Kenya mais aussi dans le monde entier. L'ouvrage montre que l'?ducation des adultes souffre notamment d'un manque de personnel enseignant, de fonds, d'installations et d'enseignants ? temps partiel non qualifi?s. Cette situation est tr?s pr?occupante, car ces d?fis constituent une menace directe pour la mise en oeuvre des programmes d'?tudes dans de nombreux pays.
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